Articles populaires – مواضيع حول بيداغوجيا الكفايات

6 octobre 2007

امتحان ولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي دورة 2006

المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية تفصيل المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية وزن المحور ( % ) 1. المحور الرئيسي الأول: سوسيولوجيا التربية. 1.2. المجال الفرعي1: تيارات سوسيولوجيا التربية 15 % 2.2. المجال الفرعي2: التنشئة الاجتماعية 3.2 المجال...

Posté par marrakechprof à 21:52 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

الوسائل التعليمية

الوسائل التعليمية - تقنيات التعليم لـم يعد اعتماد أي نظام تعليمي على الوسائل التعليمية درباً من الترف ، بل أصبح ضرورة من الضرورات لضمان نجاح تلك النظم وجزءاً لا يتجزأ في بنية منظومتها ومع أن بداية الاعتماد على الوسائل التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم...

Posté par marrakechprof à 21:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

تصحيح الامتحان المهني لولوج السلم 10 دورة 2006

الامتحان المهني لولوج السلم 10 دورة 2006 اختبار في التربية وعلم النفس - تصحيح- نص الموضوع: إذا ارتبط اللعب في معناه الأولي بفكرة الطفولة فإنه مرتبط كذلك بفكرة الاعتباطية التي تستبعد المنفعة الاجتماعية، وأساسا فكرة الاسترخاء والاستمتاع، ولذلك فإن اللعب...

Posté par marrakechprof à 21:48 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

التمثلاث REPRESENTATIONS

التمثلاث REPRESENTATIONS لهذا المفهوم أهمية خاصة في مجال البحث الديداكتيكي، لأنه يلقي الضوء على نوعية التصورات الدهنية أو الفكرية القبلية لدى المتعلم، و التي تدخل في تفاعل مستمر خلال عملية بناء أي مفهوم من المفاهيم العلمية . و لم يقتصر استعمال هذا المفهوم...

Posté par marrakechprof à 21:58 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

1 vote

6 octobre 2007

التعلم الذاتي

التعلم الذاتي د. عبد الحي بن أحمد السبحي : - - أستاذ مشارك في المناهج وطرق التدريس . - تولى عدة مهام إدارية منها الإشراف على برنامج الدبلوم التربوي بجدة والمشرف على وحدة التربية العملية بنفس البرنامج ومستشار طوير - المناهج والبرامج التعليمية بمعهد حرس...

Posté par marrakechprof à 21:10 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

التعثر الدراسي

التعثر الدراسي الصحيفة الشعبية: بقلم عبد القادر أكجيل - مفتش التعليم - المغرب - الأثنين 19 يونيو 2006 - عدد القراءة 430 - عدد التعليقات 4 1- التعثـر الدراسـي فـارق سلبـي بيـن الأهـداف المتوخاة من الفعـل التربـوي والنتائـج المحققة فعليـا يتجلـى فـي مجـال...

Posté par marrakechprof à 22:02 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

المجلس الأعلى للتعليم

جريدة رسمية عدد 5396 – 17 محرم 1427 ( 16 فبراير 2006 ) ص 405 ظهير شريف رقم 1.05.152 صادر في 11 من محرم 1427 (10 فبراير 2006) بإعادة تنظيم المجلس الأعلى للتعليم ***** الحمد لله وحده، الطابع الشريف – بداخله: ( محمد بن الحسن بن محمد بن يوسف الله وليه ) يعلم...

Posté par marrakechprof à 21:56 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

مفهوم الفشل الدراسي / الهدر المدرسي

مفهوم الفشل الدراسي < الهدر المدرسي> مدلولات تعدد التسمية واضطرابها بقلم عبد النور إدريس للفشل الدراسي مدلولات تعددت فيها التسمية واضطربت، فقد ارتبط لدى كل التربويين "الفشل الدراسي" بمفهوم التعثر الدراسي الموازي إجرائيا للتأخر، التخلف واللا تكيف الدراسي...

Posté par marrakechprof à 21:35 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

التعلــــم النشــــط

** ** التعلــــم النشــــط ** المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة 1. الممارسات التدريسية السليمة هي التي تشجع التفاعل بين المتعلم و المتعلمين : تبين أن التفاعل بين المعلم و المتعلمين ، سواء داخل غرفة الصف أو خارجها ، يشكل عاملاً هاماً في إشراك...

Posté par marrakechprof à 21:15 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

مفاهيم تربوية أساسية

مفاهيم تربوية أساسية في هذا المحور سنحاول التعريف ببعض المفاهيم الأساسية ، التي يمكن اعتبارها من بين المفاتيح الضرورية لولوج عالم التربية والتعليم ، كالتربية البيداغوجيا ، الديداكتيك، الميتودولوجيا ،الديداكسولوجيا والمنهاج التربوي. وهذا لايعني أنها هي...

Posté par marrakechprof à 21:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

تحليل النصوص التربوية

تحليل النصوص التربوية الفهرس 1*المقاربة الأولى : كيف نحلل النصوص التربوية و الديداكتيكية؟ 2* المقاربة الثانية: مراحل و تقنيات تحليل نص تربوي مفتوح 3* مراحل و تقنيات تحليل نص تربوي موجه: -* توجيهات عامة - *نموذج لنص تربوي و تحليله للتعرف على تقنيات ومنهجية...

Posté par marrakechprof à 21:45 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

بيداغوجيا الدعم

بيداغوجيا الدعم يعتبر الدعم مكونا أساسيا من مكونات عمليات التعليم و التعلم، إذ يشغل في سياق المناهج الدراسية، وظيفة تشخيص و ضبط و تصحيح و ترشيد تلك العمليات، من أجل تقليص الفارق بين مستوى تعلم التلاميذ الفعلي و الأهداف ( و الكفايات) المنشودة على مستوى...

Posté par marrakechprof à 21:07 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

نظريات التعلم

كتاب نظريات التعلم(للتحميل مجانا) سلسلة عالم المعرفة - acrobat reader +winrar يحتاج ل LEARNING_THEORIES1 للتحميل اضغط هنا LEARNING_THEORIES للتحميل اضغط هنا نظرية بیاجیه البنائیة في النمو المعرفي إعداد الأستاذة / أ. علي راجح بركات (قسم علم النفس ، جامعة...

Posté par marrakechprof à 21:29 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

من خصائص التقويم في الكفايات

من خصائص التقويم في الكفايات 3.3.1 التعريف "التقويم أو التقييم" ( évaluation ) هو اختبار التلاؤم بين مجموعة من الأنشطة و الممارسات من جهة ,و الهدف الذي تم تجديده سلفا من جهة أخرى و ذلك بقصد اتخاذ قرارات معينة. فهو بهذا المعنى يعني " العملية التي يمكن...

Posté par marrakechprof à 21:06 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

برنامج معالجة صعوبات التعلم

برنامج معالجة صعوبات التعلم لدى تلاميذ الحلقة الأولى في مدارس التعليم الأساسي و دور المعلم في اكتشاف صعوبات التعلم إعداد: سعاد بنت مبارك الفوري موجهة تربية خاصة- دائرة محو الأمية والتربية الخاصة المقدمة : يعاني حوالي 20 % من مجموع الطلاب في العالم من...

Posté par marrakechprof à 21:30 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

بيداغوجيا المشروع و الكفايات

بيداغوجيا المشروع و الكفايات *المشروع منهج تفكير و عمل في آن واحد* إن انتظام بيداغوجيا الكفايات حول المتعلم و حاجياته يجعلها تشدد على العمل ضمن مشروع المؤسسة لأن هناك مجموعة من الكفايات لا يتم اكتسابها إلا بالتفاعلات المنشطة داخل الفصل أو المؤسسة او خارجهما....

Posté par marrakechprof à 21:03 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

لماذ الوضعية المسألة؟

لماذ الوضعية المسألة؟ قد يعمل المدرس على بناء متوالية ديداكتيكية لكنة يفشل في تحقيق تفاعل المتعلمين معه و مع المادة الدراسية، ما دام المتعلمون يفتقدون حسب فيليب ميريو الرغبة في التعلم و الإرادة في المعرفة اللتين تجعلان المتعلم ينخرط في التعلم و يتحمل...

Posté par marrakechprof à 21:04 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

العمل بالمجموعات

العمل بالمجموعات يتم تشكيل المجموعات سواء كانت متجانسة أو غير متجانسة بناء على أولويات يتم استخلاصها من الحاجيات المرصودة التي حددها التقويم التشخيصي و الملاحظة و الحوار مع الشركاء. و ليس من الضروري أن يكون المتعلمون متماثلين حتى يتعاونوا فيما بينهم حول...

Posté par marrakechprof à 21:05 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

الميثاق

الميثاق الوطني للتربية و التكوين +++بتصرف الأول: نشر التعليم و ربطه بالمحيط الإقتصادي الثاني: التنظيم البيداغوجي الثالث: الرفع من جودة التربية و التكوين الرابع: الموارد البشرية الخامس: التسيير و التدبير السادس:الشراكة و التموين تعتبر الفلسفة التربوية...

Posté par marrakechprof à 21:40 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

الكفايات

الكفايات التعريف : محمد الدريج: الكفاية هي البطانة الداخلية للإنجاز و التي تلعب دورا المحرك. إنها نموذج مستبطن و مكتسب غير مرئي لا يلاحظ إلا من خلال إنجازات و سلوكات. Philippe Perreneud : قدرة على التصرف بفعالية في نمط محدد من الوضعيات و هي قدر تستند...

Posté par marrakechprof à 18:47 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

السلام عليكم و رحمة الله

هذه نصوص مقتضبة عن بيداغوجيا الكفايات و ما تعلق بها من مواضيع. جمعت بفضل الله من مؤلفات و مواقع من الانترنت. أسأل الله لكم التوفيق . وأسألكم صالح الدعاء لي و للمؤلفين.عبد الهادي بعض المواقع المفيدة http://sadoukimoh.maktoobblog.com/ http://membres.lycos.fr/agamath/...

Posté par marrakechprof à 17:46 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

تنظيم الإمتحانات المهنية لكافة الأساتذة والموظفين يوم الجمعة 14 دجنبر 2007 .

أعلنت وزارة التربية الوطنية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الاطر و البحث العلمي عن تنظيم امتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2007 لمختلف فئات موظفيها ، و عليه تقرر تنظيم هذه الإمتحانات المهنية لكافة الأساتذة والموظفين يوم الجمعة 14 دجنبر 2007 . و آخر...

Posté par marrakechprof à 17:48 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

الكفايات و البيداغوجية الفارقية

الكفايات و البيداغوجية الفارقية الكفاية هي التصرف بشكل فعال في نوع من الوضعيات أي ربط المعارف بوضعيات تصبح فعالة و وظيفية حيث تمكن المتعلم من تحدي العوائق التفكير الاستباق التحليل التأويل التفاوض اتخاذ القرار أي إثارة المتعلم من اجل أن يبني تعلما فعالا...

Posté par marrakechprof à 21:00 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

الكتاب الأبيض

Livre_Blanc_Tome_1_Primaireالكتاب الأبيض اضغط هنا للتحميل

Posté par marrakechprof à 21:42 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 octobre 2007

أدارة الجودة في التعليم

أدارة الجودة في التعليم qualité_إضغط هنا

Posté par marrakechprof à 21:37 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote